2022年05月の投稿一覧

先日、４年生の図画工作の時間に、いろいろな技法を使って模様を描きました。絵の具を歯ブラシにつけ、画用紙のうえで金網をこする「スパッタリング」、多めの水で溶いた絵の具を筆につけ、画用紙のうえで振って模様をつける「ドリッピン […]

４年生が理科の「あたたかくなると」という単元で、校庭の樹木の観察をしていました。４年生の理科では、季節ごとの動物の活動や植物の成長を調べ、それらの活動や成長と 環境とのかかわりについて学習します。気温の移り変わりが記録で […]

２年生以上の学年で、学力検査（国語と算数）を実施しました。 この検査は、これまで習った学習内容をどれだけ理解しているか、学習目標にどれだけ到達しているのかを確認するためのものです。この結果を分析し今後の学習指導に生かして […]

２時間目の避難訓練を前に、４年生が３年生時の防災学習の中から「避難の仕方」について１年生に教えています。おさない、しゃべらないなど安全に避難する約束や地震の際に机の下にもぐって身を守ることなどを分かりやすく伝えることがで […]

この1年、「for ME for YOU for FUTURE～10年後の地球を変えに来た ぼくら～」を合言葉に「古紙回収プロジェクト」に取り組んできた4年生です。これまでの取り組みから学んだことや、古紙回収に対する自分 […]

「ほって すって 見つけて」の作品が完成しました。作品のテーマは、「〇〇している自分」。がんばっている姿を「一版多色刷り」でダイナミックに表現しました。今日は、その鑑賞会です。友だちの作品のよさや美しさをじっくり味わいま […]

先日4階から1階へ運び降ろした「古紙」を「かにえワークス」さんに引き取っていただきました。ポスターを掲示して古紙回収を呼びかけたり各教室から古紙を回収したりイベントを企画したりして積極的に取り組んできた4年生の子どもたち […]

4階に保管してあった「古紙（重さにして、およそ1.6トン）」を1階へ降ろす作業をする4年生です。後日、再利用できるよう回収業者の方に引き取っていただき、ミッション完了です。「未来をかえよう、わたしたちの手で」を合言葉に取 […]

古紙回収 プロジェクト“Ｋ”も、いよいよ大詰、今週末の金曜日が、最後の活動となります。この1年、子どもたちの活動を支えてくださったみなさん、お陰様で、たくさんの古紙を回収することができました。ご協力ありがとうございました […]

彫り終わり「版」が完成した子たちから、「刷り」の工程へ進みます。少し濃い目の水彩絵の具を版に付けて紙をかぶせて刷る、また色を付けて紙をかぶせて刷るこれを根気よく繰り返して仕上げていきます。ところどころ色がかすれて黒い部分 […]