4年生

下絵を写し取り、いよいよ彫刻刀の出番です。 まず、部屋の内側の線を三角刀で彫り、境目をはっきりさせます。境目が彫れたら彫刻刀を使い分けながら、思いのままに模様を彫っていきます。彫り跡の間隔や形、繰り返し方などを工夫しなが […]

「ほってすって見つけて」の授業が始まりました。思いのままに描いた線の中に彫刻刀を使い分けながら模様を彫り込んでいきます。今日は、カーボン紙とトレーシングペーパーを使って下絵を版木に写し取りました。 　　   　 […]

１月３０日（金）、４年生が新蟹っ子発表会「For　Earth ～続けよう 今の自分にできること～」を行いました。 総合的な学習の時間や出前授業、校外学習などで学んだことから普段の生活に目を向け、今の自分たちにできることは […]

後ろの車軸にゴムを取り付け、完成した作品を走らせました。 「ゆめの乗り物」を夢中で走らす子どもたち、思いを込めて作った作品だけに、うまく走った時の喜びはひとしおだったようです。  　　   　　   […]

１月２７日（火）に社会科の学習の一環として、伝統工芸士の赤塚さんをお招きして、出前授業を行いました。 はじめに、名古屋友禅の特徴や歴史についてのお話を聞きました。 名古屋友禅と有松絞で作られた着物も見せていただき、子ども […]

昨日は「家庭消火器点検の日」。蟹江消防署の方に来ていただいて、２・４・６年生が煙体験を行いました。 火事が起きたとき、煙の中からどのように逃げればよいかを教えていただきました。 ・低い姿勢で逃げる。（煙は高いところに向か […]

４年生は、総合で「古紙回収」を行っています。その活動の中で、「今よりももっと古紙回収に協力してもらうためには、どんなことをするとよいだろう？」と考え、新たなアイディアを出し合っています。 「クラスごとに、ポイントカードを […]

火曜日、４、５、６年生はクラブ活動がありました。 月に１回のクラブ活動。今回も、他学年と楽しく過ごしました。 ＜外スポーツクラブ＞  　　 ＜中スポーツクラブ＞  　　 ＜芸術クラブ＞ 　　 ＜サイエンスクラブ＞ 　　 […]

「ゴムでゴー！ゴー！ゆめの乗り物」が完成しました。こだわりがたくさん詰まった、すてきな乗り物・・・。 そのいくつかを紹介します。