2025年06月の投稿一覧

育てている植物（ホウセンカ、オクラ、ピーマン、フウセンカズラ、ヒマワリ）のようすを観察しました。 子葉が出た頃と比べると、葉の数が増えたり、茎が高く太くなったりして、ずいぶん様子が変わってきました。 　　   […]

「風とゴムのはたらき」では、車（実験キット）を使って、風やゴムが戻ろうとする力の強さによって、車が動く様子に違いがあることを学びます。 今日は、うちわや下敷きなどであおいで車を動かした後、送風機で風を送り、風の弱いときと […]

紙を机の上に置くと片方の面しか見えないけれど、丸めたり、折ったりして紙を立てると「表と裏」「中と外」と二つの世界が見えてきます。 前回、試作用の紙を使って立たせ方や見え方をいろいろ試してみました。そこから感じたこと、想像 […]

理科の授業では、ホウセンカの観察と並行して「チョウのかんさつ」も進めています。 アオムシというだけに緑色の体をしているモンシロチョウの幼虫ですが、よ～く観察してみると、体の横に薄っすらと黄色い筋のような模様が見えたり、細 […]

先回の授業で、ホウセンカの子葉を観察しました。子葉は、植物が芽を出すときに最初に現れる葉で、丸くて小さいのが特徴です。自分の育てているホウセンカの子葉をよく観察し、形や色、枚数などを観察カードに記録しました。虫めがねを使 […]

３年生は、総合的な学習の中で「防災」をテーマに、学校や地域に目を向け、自分や周りの人たちの身を守るためにはどんなことができるのかを学びます。 今日はグループに分かれて「防災たんけん」に出かけました。 校内にある防災設備を […]

今日は、さかなの王様と周りの友だちを多めの水で溶いた黒の絵の具で仕上げます。 オイルパステルは、絵の具を弾くので、黒い絵の具をたっぷり筆に含ませて一気に塗っても絵の具が弾かれて模様が浮き上がってきます。 「はじき絵」とい […]

すてきな模様をたくさん描き込んだ「さかなの王様」。今日は絵の具で周りの海を仕上げます。海のイメージの色にとらわれることなく、水に濡らした画用紙にいろいろな色を塗りました。                 &nb […]

水で濡らした画用紙に多めの水で溶いた絵の具をトントンと置くように塗っていくとジワジワと広がり、柔らかくて優しい色合いの表現ができます。 また、同じ色でも絵の具を溶く水の量によって色の感じや筆の走り方などが変わります。「え […]