総合的な学習の時間で、SDGsについて学習している6年生。
図画工作の時間では「6年生の今、自分の手の先に見える2030年、SDGsを達成した世界はこんな世界であってほしい」という思いを表現しました。
14 海の豊かさを守ろう
15 陸の豊かさも守ろう
を表現した児童が多く見られました。



総合的な学習の時間で、SDGsについて学習している6年生。
図画工作の時間では「6年生の今、自分の手の先に見える2030年、SDGsを達成した世界はこんな世界であってほしい」という思いを表現しました。
14 海の豊かさを守ろう
15 陸の豊かさも守ろう
を表現した児童が多く見られました。


