2021年03月の投稿一覧

手作りマスクが完成間近。布マスクにフェルトや手縫いでワンポイントを加えてアレンジを楽しむ5年生です。かわいいワンポイントを入れることで、愛着が湧くのはもちろんですが持ち主がはっきりして管理しやすくもなりますね。

進級を控えた4年生、「野外活動ではどんなことをするのかな？」「新しく始まる委員会活動ってどんなことをするのかな？」「5年生の学習は難しい？」「6年生と力を合わせて学校を引っ張っていけるかな？」など不安なことも・・・。そん […]

体育館で「6年生を送る会」の練習です。当日の司会進行のリハーサルも兼ねて力が入っています。きっとすてきなパフォーマンスを披露してくれることでしょう。楽しみですね。

国語の「おすすめの本を紹介しよう」の学習で、本の著者、おすすめポイントなどを中心にまとめてきました。今日はその発表会です。 実際におすすめの本を実物投影機でテレビ画面に映し出しながら順番に前に出て、おすすめの本を紹介して […]

5年生は家庭科の授業で「手作りマスク」を作っています。エプロン作りでミシンの扱いにもなれているので順調に進みます。デザインを工夫して自分だけの手作りマスクに挑戦する子も・・・。2月中には完成する予定です。お気に入りの一品 […]

今日の課題は、ふりこの「1往復する時間」を変える要因を見つけることです。そこで、「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」の3条件をそれぞれ変えて、ふりこが1往復する時間をストップウオッチで測ってみました。 変える条件 […]

「野菜について伝えよう」本番です。クイズ形式にしたり、パソコンを使ったり、寸劇にしたりして「総合学習の学び」を1年生に分かりやすく伝えます。 1年生は説明を聞いたりクイズに答えたりしなが、それぞれ発表するグループを回りま […]

総合学習の総決算「野菜について（1年生に）伝えよう」本番を間近に控える5年生です。今日は、その舞台裏を紹介します。発表のリハーサルをしたり、パネルが見やすくなるように手直ししたりして「伝える会」に向けて力が入っています。 […]

5年生の算数科では、「円柱と角柱」の学習をしています。 今日は円柱の展開図を描いて実際に組み立ててみました。円柱の展開図のポイントは側面の長さ、すなわち円周（直径×円周率）の長さを正しく求められるかにかかっています。（今 […]

冬野菜の収穫をしました。例年ですと収穫した冬野菜をメインに調理実習を計画し6年生を招いて出来上がった料理を味わってもらうのですが・・・。 今回は、感謝と応援のメッセージを添えて収穫した野菜を6年生にプレゼントすることにな […]