5年生

自分の思いに合う色や表し方で仕上げた心の背景に、心のカードを並べたり、形を変えたりして「自分の心」を表しました。 嬉しい、楽しい、悲しい、怒りなど、自分の中にあるいろいろな気持ちを表すことができました。  　　 &nbs […]

１０月８日（水）、５年生が校外学習へ出かけました。行き先は、鈴鹿サーキットです。  　　 鈴鹿サーキットでは、まずジグソー体験学習を行いました。  　　   　　   　　   　　 その後 […]

前回は、いろいろな色や物（ペットボトルキャップ、綿棒、段ボールなど）を使って、いろいろな技法で（にじみ、かすれ、ドリッピング、スパッタリングなど）、心を表すカードを作りました。 今回は、四つ切画用紙に心の背景を表しました […]

５年生は図画工作の時間に「心のもよう」の製作に取り組んでいます。 ・　「どんな気持ちになることがあるかな？」「その気持ちに合う色は、どんな色かな？」「その気持ちに合う技法を考えて表そう」 ・　「表したい色や技法でかいてみ […]

休み時間の教室や体育館などをのぞいてみると・・・ ５、６年生がそれぞれ、スポーツフェスティバルの練習をしていました。 自分たちで話し合って、ダンスの動きを決めたり、タブレットを使って動きの確認をしたりしています。 本番が […]

９月３日 水曜日、カルビーの方にお越しいただき、出前授業を行いました。 総合的な学習の時間で、食について学習している５年生。今回は、「おやつの楽しい食べ方」について教えていただきました。 おやつの量、おやつの時間、パッケ […]

５年生は、図工の授業で「糸のこスイスイ」を学習しました。 電動糸のこぎりを使って板を切り、ホワイトボードを作りました。 初めて使った電動糸のこぎり・・・。始めは「怖いなあ」「どきどきする」と話していましたが、だんだん慣れ […]

先週行われていた、生活美化委員会のみなさんによる「あいさつかき氷」の活動が無事終了しました。 各クラスのかき氷の紙を見てみると・・・ 　　   たくさん挨拶して、かき氷が見えなくなっているほどシールをゲットした […]

昨日から、生活美化委員会による「あいさつかき氷」が始まっています。 楽しく、やる気が出る挨拶運動を行い、挨拶をする人を増やすため、生活美化委員会のみなさんが企画しました。 挨拶ができた人は、生活美化委員会特製のフルーツカ […]

先日、５年生は調理実習を行いました。 家庭科のゆでる調理の学習で、ゆでじゃがいもとほうれん草のおひたしに挑戦しました。 「じゃがいもをもう少し小さく切ればよかった・・・(;´Д｀)」 「ほうれん草の茎をきれいに洗うのって […]