2022年02月の投稿一覧

6年生は、朝の1分間スピーチで自分のこれからの生き方や、将来就きたい職業について、今の自分が考えていることを伝えています。 小学校最後のスピーチ、原稿（国語の「今 わたしは ぼくは」の授業の中で書きました）の内容をしっか […]

今日から卒業式の練習が始まりました。思い出深く厳粛な式となるよう、気を引き締めて練習に臨む子どもたちです。

6年生は体育で「バドミントン」と「卓球」をしています。ネットを挟んでゲームができるようになり楽しさも倍増です。  

卒業に向け「卒業式まで〇〇日」のカウントダウンカレンダーがスタートしました。一人一枚描くということで、クラスの人数に合わせて、1組は「卒業まであと24日」から2組は「卒業まであと25日」からの始まりです。 最初のカレンダ […]

今日は、完成した作品の鑑賞会です。野球選手、科学者、保育士など、どの子の作品にも将来の自分への思いや願いが詰まっています。机に置かれた作品を鑑賞しながら気づいたこと感じたことなどを「鑑賞カード」に書いていきました。

紙粘土の肉付けが終わり、今日から着色です。色が入ると作品もぐっと引き立ってきます。将来の自分の姿を思いえがいて、ていねいにていねに作業をすすめる6年生です。

今日の実験は、薄い塩酸と炭酸水の中に金属（スチールウール、アルミ箔）を入れて、どんな変化が見られるか実験で確かめます。薄い塩酸に入れたスチールウールとアルミ箔からは泡が出て溶けていく様子を観察することができました。では、 […]

図画工作の授業で、将来の自分の姿を紙粘土で制作しています。イメージした姿を芯材でおおまかなポーズを作り、そこに紙粘土で肉付けをしていきます。紙粘土が乾いたら絵の具で色付けして完成です。どんな将来の姿が出来上がるのでしょう […]

今日の実験は、「炭酸水に溶けているものは？」「水溶液を仲間分けしよう」の二つです。 炭酸水に溶けている気体が二酸化炭素であることを確かめた後、実際に二酸化炭素が水に溶けるか調べてみました。水を満たしたペットボトルに二酸化 […]

6年生は体育で跳び箱運動に取り組んでいます。開脚跳びだけでなく台上前転や前方倒立回転跳びなどの難しい技にチャレンジする子も・・・。さすが6年生です。 前方倒立回転跳びに挑戦する子については、安全面に配慮しながら ステップ […]