3年生

３・４時間目に社会科の一環として校区探検へ出かけました。 実際に歩いて感じたことや目で見た様子と，施設の写真などをもとに今後，レポート作成を行います。 住み慣れた街ですが・・・新しい発見がたくさんあったはず！！

「色とり鳥」の授業が始まりました。 黒い画用紙に、自分の手の形をなぞって描いた翼や胴体を絵の具でカラフルに着色します。 それぞれのパーツを切り取り、組み合わせて「色とり鳥」を完成させます。 これに、グラデーションで描いた […]

ホウセンカが１０日ほどで発芽しました。種から初めて出てくる葉を、子葉といいます。 今日は、ホウセンカの子葉の形や色、葉の数などをものさしや虫めがねなどをつかって調べたり、ヒマワリやオクラの子葉と比較したりして分かったこと […]

【献立】しらたまうどん，牛乳，さんさいあんかけうどんのしる，きびなごのからあげ，チキンサラダ 【給食センターより】きびなご・・・クイズです。きびなごの名前の由来はなんでしょうか。①体に「きび」とよばれる帯のような模様が付 […]

「魚の王様」と周りの「海の仲間たち」を多めの水で溶いた黒の絵の具で塗っていくと・・・、絵の具が弾かれてオイルパステルで描いた模様が浮き上がってきます。 水で薄めた絵の具を弾くオイルパステルの性質を生かした「はじき絵」とい […]

校舎の南東側には花壇があります。 花だけでなく，畑にして野菜も育てているところもあります。 写真は、この日のネギの収穫とこれまでに行った雑草とりやニンジンの収穫のようすです。  

すてきな模様をたくさん描き込んだ「さかなの王様」と「海の仲間たち」。今日は絵の具で周りの海を仕上げます。海といえば“青”・・・。このイメージにとらわれることなく、水に濡らした画用紙に、思い思いの筆運びで、いろいろな色を塗 […]

あいにくの雨で、室内での活動となりましたが、ホウセンカの種をまきました。 ホウセンカを育てながら植物がどのように育っていくのか、植物の種類（比較するためにヒマワリとオクラの種もまきました）によって育ち方が同じなのか、違っ […]

【献立】ごはん，牛乳，たけのこごはんのぐ，あげぶたのみそがらめ，たんごのせっくじる，バースデーデザート(こどものひゼリー) 【給食センターより】端午の節句・・・5月5日は、国民の祝日「こどもの日」です。こどもの日は、男女 […]

この題材では「すきな形とすきな色」、「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」での学びを生かしながら主役となる「魚の王様」を大きく描きます。 今日は、水色のオイルパステルで、輪郭線を描き、おしゃれな魚の王様、海の仲間たちとなるよ […]