「かにえ防災・減災の会」の方々から1959年に大きな被害をもたらした「伊勢湾台風」の体験談を伺ったり水害や津波から自分の命を守る方法などを教えていただいたりしました。蟹江町は「水郷の町」と言われ河川が多く、土地も低いので […]
2021年07月の投稿一覧
書写
「横画」「たて画」、今日は「おれ」の練習です。「横画」と「たて画」を合わせると「おれ」になるのですが、おれるところで一度筆を“ピタッ”と止めるのがポイントです。しっかり「おれ」を練習した後は「日」に挑戦です。「たて画」「 […]
風とゴムの力で動かそう
理科の授業で「風やゴムで動かそう」の学習をしています。今日は、伸ばしたゴムの長さと車の進む距離の関係をグループで確かめました。ゴムを5㎝、10㎝、15㎝と伸ばしていき、それぞれ走った距離を「巻き尺」を使って測定し記録しま […]
町たんけん
「町たんけん」にいざ出発!目的地は「富吉駅周辺」です。国道1号線に出て蟹江警察、蟹江富吉郵便局の前を通り駅周辺の商店街をたんけんしました。 普段登下校で通っていても社会科の学習として意識して歩いてみると、これまで気づかな […]
町たんけん
「町たんけん」の準備を進める3年生です。今日は「グーグルアース」を使って田んぼの多い地域、住宅の多い地域、商店の多い地域など、それぞれの地域の特徴を調べました。
色とり鳥
頭、胴体、羽 色とり鳥のパーツが出来上がってきました。グラデーションで描いた背景と組み合わせて仕上げていきます。少しずつ作品の全体像が見えてきました。完成が楽しみですね。
チョウをそだてよう
キャベツの葉っぱをそっとめくって探し物をする3年生。モンシロチョウの「さなぎ」は見つかりましたか?
色とり鳥
黒い画用紙に自分の手の形をなぞって描いた翼や胴体に色を塗り、カラフルに仕上げていきます。それぞれのパーツを切り取って組み合わせれば「色とり鳥」の完成です。グラデーションで描いた背景に組み合わせて「色とり鳥」が元気よく羽ば […]
チョウをそだてよう
キャベツの葉っぱをもりもり食べて大きくなっていくアオムシ。キャベツの葉っぱは穴だらけです。写真のアオムシは体長30mmの大きさなんですよ。よく観察してみると体全体が細かい毛でおおわれていたり、背中に黄色い線のような模様が […]
毛筆が始まりました
毛筆の学習が始まりました。前の時間には用具の準備や片づけについて学習しました。今日は、書く時の姿勢や筆の持ち方、うでの使い方の練習です。肘を上げて筆の軸を立てて持つことに気を付けて穂先の弾力(線を太くしたり細くしたりする […]