2022年02月の投稿一覧

今日の体育は、「なわとびチャレンジカード」に記された「交差とび」「二重とび」「あやとび（後ろ）」「あやとび」「二重あやとび」「両足とび」「かけ足とび（後ろ）」「かけ足とび」の8つの技に挑戦です。 跳んだ数をカウントする人 […]

コースに並んだコーンをリズミカルに走り越える3年生。今日はハードルの2回目の練習です。リズムだけでなく「抜き足」をからだの横から出すことも意識して練習しました。 ハードルを越える際、後ろの足になる足を「抜き足」と呼び、「 […]

総合的な学習の中で、災害から命を守る工夫について調べ、伝える活動を通して郷土愛や防災についての興味を深めてきた3年生、学習発表会では創作劇としてその学びを発信することができました。この活動もいよいよ大詰めです。今回は、そ […]

今日は、タブレットで撮った「試作品」の写真を参考に紙粘土で空き容器を小物入れに変身させます。赤・青・黄・白の4色の紙粘土（それぞれの色を混ぜ合わせることもできます）をこねて伸ばしてくっつけて粘土の感触を楽しみながら個性豊 […]

紙粘土で空き容器（ペットボトル）を小物入れに変身させます。今日は、「試作品」作りです。実際に粘土をペットボトルに付けながらイメージを形にしていきます。出来上がった試作品はタブレットで写真を撮って残しておき次の製作に生かす […]

3年生の体育の授業の様子です。寒さに負けず元気にボールゲームを楽しみました。  

今日は、運動場南側の体育倉庫前（日陰になっているの実験には好条件）で光の性質や働きを調べます。 ・光の進み方は？ ・光を重ねると明るさや温度はどうなるの？ 実際に鏡で光を反射させて確かめてみました。

「太陽の光を調べよう」の学習が始まりました。今日は、日なたと日かげの地面に手を当てるなどして、それぞれの様子の違いについて調べました。

3年生の演目は創作劇「新蟹リベンジジャーズ」。リベンジャーズ（再挑戦する人達）に秘められた願いとは・・・？自然災害から身を守る防災の観点からこれまでの学びを発信します。

今日から「駆け足運動」が、始まりました。体育の授業の中で5分程度の「駆け足運動」を行い、寒さに負けない基礎体力向上を目指します。写真は、それぞれのペースでゴールを目指す3年生です。また12月7日（火）・8日（水）には、駆 […]