2020年10月の投稿一覧

4年生が校外学習に出かけました。最初の見学地は「木曽三川公園」です。治水工事にまつわる「治水神社」や「千本松原」、復元された「輪中農家」や「水屋」などを見学し、先人たちの「水との闘い」や輪中で暮らす人たちの「水害から命を […]

「司会者」「提案者」「記録係」「参加者」などの役割を決めて話し合いを進める4年生です。国語「クラスみんなで決めるには」の学習の様子です。それぞれ役割を意識しながら、よりよい話し合いの進め方について考えました。

「ポンッ」「ポンッ」と軽やかな音が聞こえてきます。覗いてみると、「空気てっぽう」で的あてゲームを楽しんでいる最中です。 今日から理科の単元「とじこめた空気と水」の学習が始まりました。「空気てっぽう」で玉が飛ばせる理由など […]

今日のめあては「身の回りの物を使って、たくさんのもようを描こう」です。机に置かれた大きなロール紙に梱包材、段ボール、輪ゴム、ペットボトルのキャップなど身の回りのものに絵の具をつけて、みんなでもようを描いていきます。スタン […]

4年生は走り高跳びをしています。ゴムの高さを変えて「はさみ跳び」の練習です。引っかかっても痛くないので思い切って跳べますね。リズミカルな助走から大きく足を振り上げてジャンプ！ 跳び方が身に付いたら次は記録に挑戦です。

「かご」作りもいよいよ大詰め、今日は完成した子から色塗り作業です。筆で色を塗り重ねて仕上げていきます。 折り込み広告を材料に編み上げた「かご」ですが、色がついてくるとグッとイメージが変わります。いい感じに仕上がってきまし […]

体育館では、4年生がソフトバレーボールのゲームをしています。 レシーブとしてボールをキャッチするのもオーケーのルールです。アタッカーはスパイクが打ちやすいようにトスをあげてもらいます。 ネットも低くしてあり、スパイクも思 […]

4年生は図画工作の学習で「まぼろしの花」という題材に取り組んでいます。 「こんな種があったらおもしろいな」から生まれた「ふしぎな種」、いちごの形をしたものカブトムシの形をしたもの、とてもカラフルなもの　等々・・・。こんな […]

4年生の総合的な学習のテーマは「自然にecoとやってみよう！」～今、わたしたちにできること～です。その一環として「古紙回収」に取り組みます。 今日は、昨年2,200キロの古紙回収の実績をもつ5年生から昨年度の「古紙回収活 […]

5月に植えかえた「ヘチマ」が気温の上昇とともにつるを伸ばし、葉の数も増えています。 見た目だけでなく、葉の手触りを確かめたりつるの長さをものさしで計ったりして観察カードにスケッチし気づいたことを書きました。 また、虫眼鏡 […]