2020年12月の投稿一覧

4年生が各教室を回って、冬休み中の「古紙回収」への協力を呼びかけ、ポスターの掲示をお願いしました。今回の回収は「古紙」だけでなく「アルミ缶」や「牛乳パック」も対象です。古紙の回収や仕分けは慣れてきましたが、アルミ缶、牛乳 […]

体育の授業で、「セストボール」が始まりました。「セストボール」はパスだけでボールをつないで、シュートをうちます。「バスケットボール」と違って、ドリブルがないので、味方からのパスを受けやすいところに素早く動かなくてはなりま […]

図工の立体作品「コロコロガーレ」が完成しました。写真は「コロコロガーレ鑑賞会」の様子です。障害物を置いたりトンネルを作ったり、ビー玉が簡単にゴールしないよう腕を振るった作品が並びます。 友だちの作品の「ここが、すごい！」 […]

今回は、200mlの水を入れたビーカーをガスコンロで熱したときの水の動きを観察し、水のあたたまり方を調べます。 水の動きを分かりやすくするために、ビーカーの底に茶色の絵具を入れて実験開始！ 熱し始めると茶色の絵具がビーカ […]

4年生は図画工作の授業で「コロコロガーレ」という、楽しそうなネーミングの教材に取り組んでいます。ビー玉をスタートからゴールまで転がすことができるよう色画用紙や厚紙、段ボールなどを使ってコースを作ります。途中、トンネルを作 […]

金属板をあたためて熱の伝わり方を調べます。あたためる金属板には、それぞれサーモテープが貼ってあります。サーモテープは、室温では黄色なのですが、熱して温度が上がるとオレンジから赤色へと変わります。熱の伝わり方を視覚的にとら […]

毎週木曜日に古紙回収活動を行う４年生。古紙ボックスの回収、古紙を持ち運びやすいように束ねる、古紙ステーションへ運ぶ、などの作業がスムーズに進められるようになってきました。2学期は、“自然にECO（エコ）とやってみよう”を […]

「自然にECOとやってみよう」をテーマに総合学習を進めている4年生です。「古紙回収」、おかしの空き箱、段ボール、ペットボトル、トイレットぺーバーの芯などを使って「リメイクグッズ」を作ったりと「自然にECOとやってみよう」 […]

４年生の作品を紹介します。 図画「どんぐりと山猫」 物語から想像した「どんぐりと山猫」を色の組み合わせや、ポーズを工夫して、ちぎり絵で表現しました。 工作「世界に一つだけのカゴ」 細長く巻いた高校区を編み込んで、自然に野 […]

「ティーボール」。野球によく似たスポーツですが、大きな違いが「ピッチャー」がいないことです。ティーポールにのせたボールを手で打ってゲームを進めるので、バットでボールを打つことに不慣れな子にとっても楽しめるスポーツです。 […]