3年生

この日の天気は曇り…、残念ながら「かげ」の観察ができません。そこで「音のせいしつ」の学習をすることに・・・。「音のせいしつ」は目に見えない“音”について学ぶ単元です。 今日は、トライアングルに付箋を貼り、音が出ているトラ […]

合同競技「咲かせよう、新蟹の花！運ぼう、絆の綱！」は、ポンポンを使って、新蟹の花を咲かせました。絆の縄は、友達を信じて、自分を信じて、無限大の力で力いっぱい縄を引きました ！ 　　   　　   ３年 […]

「太陽とかげ」の学習が始まりました。この単元では、太陽の位置と影の向きの変わり方について学びます。 今日は、絶好の観察日和。早速、運動場に出て観察です。 みんなで、かげを一直線につなぐ＝「かげつなぎ」では、どのかげも同じ […]

紙粘土を貼り付け、ペットボトルを大変身させる「空きようきのへんしん」の学習が始まりました。 紙粘土のやわらかな感触を楽しみながら、今回のテーマ「〇〇のすむ家」のイメージを形にしていきます。 完成が楽しみです。 　　 &n […]

１０月９日（木）、３年生が校外学習へ出かけました。行き先は、豊田市防災学習センターと名古屋市科学館です。 まずは、豊田市防災学習センターへ行きました。暴風体験や煙体験、地震が起きたときの映像を見ながらの地震体験など、普段 […]

スポイトで絵の具をたらし、ストローで吹いて枝らしく・・・。 吹き流し（たらした水分の多い絵の具を、ストローなどで息を吹きかけて散らし、模様やデザインを作り出す技法）で前回仕上げた「背景」に木を描きました。 　　 &nbs […]

作品が完成間近です。ここから細かい部分の仕上げや調整などを行い、完成度を高めていきます。 　　  

手の形をなぞって描いたパーツを切り取り、貼り合わせて、色とりどりの鳥「色とり鳥」を形にしました。 周りに黒い部分を残しながら切り取ったことで、黒い部分が輪郭となって「鳥」がしまって見えます。 　　   　　 & […]

「こん虫のかんさつ」の学習が始まりました。今日は、校庭の草むらにはどんな「こん虫」がいるか調べてみました。 目を凝らして探してみると、コオロギ、モンキチョウ、イトトンボ、カメムシ、ガなどたくさんの「こん虫」が見つかりまし […]

筆に絵の具を含ませて紙に塗るのが絵の具で色をつける基本的な方法ですが、今回は白の画用紙にスポンジでたたくように色をつけたり、刷毛のように色をのばしたりして空の色をつけていきます。 青空、朝焼けの空、夕焼けの空、曇り空、夜 […]