3年生

３年生の理科の学習は、「電気の通り道」の単元に入りました。 今回の実験「豆電球に明かりをつけてみよう」では、いろいろなつなぎ方で、豆電球と乾電池をつなぎ、明かりがつくつなぎ方、つかないつなぎ方を調べます。 「明かりがつく […]

紙皿を使って「雪だるま」を作りました。ぼうしをかぶせたり、マフラーをつけたり、手をつけたりとアレンジも様々…。かわいらしい「雪だるま」ができました。 　　   　　   　　   　　 &n […]

割りピンと厚紙で動く作品を作ります。 割りピンを使ってできる動きをいろいろ試したり、友だちと交流したりしてそれぞれの思いやアイデアを形にしていきます。 　　   　　   　　

今回は、見た目が似ている塩と砂糖の重さを比べる実験をしました。 同じ形・同じ大きさのカップにそれぞれ“すり切り一杯”の塩と砂糖を入れて準備完了。 「塩のほうが重いかな？砂糖のほうが重いかな？それとも重さは同じかな？」 手 […]

「物は、形が変わっても重さは変わらない？」 粘土やアルミニウムはくの形をかえて、重さがかわるか調べてみることに・・・。。 手で持って比べてみてもはっきりしないので、「電子てんびん」を使って、２００gの粘土をまるめたとき、 […]

「ことばから思いうかべて」が完成しました。 「せかいいちおおきなうち」を欲しがる小さなかたつむり。一生懸命がんばって、世界一大きくて美しい家を手に入れるのですが・・・。レオ＝レオニさんの絵本「せかいいちおおきなうち」の世 […]

今日は、虫めがねを使って、黒い紙に日光を集める実験をしました。 虫めがねを動かして日光が集まったところを小さくしていくと、どんどん明るくなって紙が焦げて煙がでるほど熱くなることが分かりました。 　　   　　 […]

この日は、「はね返した日光」の２つ目の実験です。 まとに、１枚のかがみではね返した日光を３分間当てて、温度と明るさを調べます。同じように、かがみの枚数を２枚、３枚と増やして、日光を重ねて集めたときの温度と明るさを調べて日 […]

「ことばから思いうかべて」の学習が始まりました。今回、題材として取り上げたのは、２年生の国語教材「スイミー」の作者レオ＝レオニさんの絵本「せかいいちおおきなうち」です。 このお話を聞いて、想像した様子や雰囲気を、クレヨン […]

かがみではね返した日光を的に当てたり、かがみを手前にかたむけ日光を地面にはわせたり、はね返した日光をほかのかがみではね返してつないだりして日光の進み方を調べました。